*又名大家都爱羊习习

*校园paro

*平行世界

*江波涛视角

*并没有严格按照时间顺序の回忆片段

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81

语文课，老师给我们讲病句。

“搭配不当／成分残缺或赘余／语序不当／结构混乱／表意不明／不合逻辑。以上六种是常见的语病类型，大家以前上初中的时候老师应该讲过，我们现在来深化一下。”

孙翔嘀咕了一句：“考试能改出来不就好了，干嘛要知道类型。”

下课之后我才有机会转头跟他说：“你刚刚上课讲的那句话，不对啊。”

“哈？”孙翔打了个哈欠，“我上课讲什么了？”

“就是那句‘考试能改出来不就好了，干嘛要知道类型’ ”

“我有说错吗？考试不都是这样，答案对就行了，又不是数学大题还看过程。”

“no，no，no，你可不能这样想，拿语病来举例吧，你把它们想成是人的疾病，你得要知道得了什么病，才好治疗，总不能乱投医吧？”

周泽楷闻言也转了过来，点了点头。

孙翔翻了个白眼。我知道他最不耐烦记这些，于是引导着说：“比如，你可以把句式杂糅想象成是连体婴……”

“等等，句式杂糅？“孙翔瞟了眼黑板，“这六种里头没有啊”

我无奈，一看就知道这小子又没好好听课，“是结构混乱里的一类，你上课又走神了吧？”

“没。”出乎意料的，周泽楷回答道，“在睡觉。”

我绝倒，还不如开小差呢。正副班长坐前头，孙翔还真是好大的胆子睡觉啊。

孙翔瞪了眼周泽楷，后者不痛不痒。

次日的语文课，孙翔被老师叫起来回答语病的类型。

他很有自信地看了我一眼，我有些满意，看来是用心记了。

“第一种是连体婴儿……“

=L=

当我没说。

82

杜明暗恋外校的一个叫唐柔的妹子很久了，大家都心照不宣。

孙翔没少拿这事儿调侃他，末了还要感叹一句：“我要是那女生，肯定不答应。”

杜明气愤：“为什么啊？”

孙翔气定神闲：“你又没啥优点，还不敢跟人直接讲，高么没我高，帅么没我帅，唉，真可怜。”

杜明本是气愤的表情骤然垮了下来，他沉默了一会儿，露出一个苦笑：“是啊，答应了，才奇怪吧。”

我们从来没有见过杜明这样颓废，他一般都是我们班固定搞笑天团的一份子。

孙翔也急了，“喂杜明……你……”

“成绩也不怎么样，虽然说是重点班，可是谁都知道我们班是重点班里的弱鸡，段长不还三番五次讽刺我们应该和非重点的15班换个班牌？是我拉低了大家的平均分啊……”

我默然，杜明的成绩中等，在我们班属中游，以前辉煌的时候已经过去，我们班已经蛮久没有挤在前面了，这样的排位，的确不能算好。

孙翔也不能见杜明这样自暴自弃，“你甭跟我着黯然销魂的，听好了杜明，你还是有优点的！“

“什么？“杜明亮晶晶的眼神看着孙翔。

我看孙翔也是信口胡说了一句，现在他的表情也不怎么好看。

“那就是——稳定！！！！！！！“

孙翔终于喊了出来。

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“啊，那个时候，我真的是大脑一片空白啊。”吃饭的时候，孙翔无奈地这样表示。

83

外校的老师过来讲座，激起了同学们的热情。

讲座结束孙翔一马当先就冲过去求摸头求签名了，我跟着纷纷站起的同学，随大流也跟着要了签名。那个老师给我写的是：“去创造自己的奇迹。”

只有周泽楷，纹丝不动。我问他：“不去要签名吗？”他笑着摇了摇头。

“不必的。”周泽楷说。

我知道他的意思，比起老师的签名，那番话已经足够，他更喜欢掌握在自己手里的感觉。

孙翔回来喜气洋洋的，“他还摸了我的头!!!"

“很兴奋嘛，怎么突然就对那老师这么热情？”我问。

“有什么关系啊，想去就去咯!而且……”孙翔顿了顿，似乎也没找到理由，“他说的对啊，依然他能帮这么多人圆梦，至少也能带来考运吧？”孙翔说。

“我以为你不信这一套啊。”我看着他。

孙翔慢条斯理地穿上校服外套——这家伙让老师直接写在校服上！？

“宁可信其有，不可信其无嘛。运气这种东西最难弄清楚了，你复习的考到了，不复习的没有考，这就是一种考运。运气也是实力的一部分，我不介意再强一点！”

“为了胜利什么都会去做？”我问。

“当然，只要能赢！”说到这个他想到了什么，白了我一眼：“我不会作弊的！”

一旁听着的周泽楷失笑：“知道的。”

我看清了孙翔衣服上的字：

“飞吧，你必须是你自己。”

84

“定”

在周泽楷说出这句话的同时，孙翔停住了动作。看上去就好像被点穴了一样啊……

“你给我解开，解开！”孙翔身子不动，连握笔的姿势都静止，偏偏眼睛使劲望着周泽楷的方向瞟，周泽楷似乎是打定主意不理他，埋头写他的作业。

我也是挺纳闷的，为什么偏偏这个没有任何智力水平的游戏反而是最受欢迎的一个呢？

“解。”

我真的看不下孙翔那种可怜兮兮的眼神，随意的说了一句，孙翔立刻就活动起来，“还是江副好，不像周泽楷，根本玩不起来！”

我望天，我也玩不起来的啊，真心的。

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85

“我要暗推。”孙翔说着在黑漆漆的寝室里开启了一盏便携式的节能灯。

杜明说：“孙翔你灯太亮了！”

孙翔嘿嘿笑：“我还可以更亮！”

噌！

孙翔一下子就把灯的亮度调到了最高。

众人纷纷：“哇！好亮！要瞎了！！！”

孙翔哼哼哼，感觉上非常地得意。他美了一会儿，把那亮的吓死人的等给关了。

过了一会儿，孙翔带着哭腔发话了。

“日哦，这灯给我亮爆了！”

众人哈哈哈哈了一会儿，纷纷倒头大睡。

次日，吴启在教室给大家讲这件事，哦当然是在老师不在的课间。

“昨天啊，我看朋友圈，孙翔说：

‘今日暗推历史，有些怀古伤今。’

我正寻思着孙翔什么时候也这么文艺了，还没到五分钟呢，又一条刷出来

'【大哭】怀古伤今也不行。'

你们肯定不知道为什么哦，因为这二货的灯给他亮爆了哈哈哈哈哈哈哈。"

孙翔狠狠地揍了吴启。

86

孙翔脸上长了颗痘痘，非常不明显。

我也是当班花小声询问我是不是孙翔昨天睡不好的时候才发现的。我问孙翔，他就开始在意的要死，各种借镜子借涂痘痘的药，班花说我有芦荟胶，孙翔问了句：“芦荟胶能消痘痘啊？”班花很肯定的表示可以，然后以此为名帮孙翔抹着芦荟胶。

抹了好多啊……

差不多要全脸抹？……

为什么要抹这么多啊？

班花借机吃了好大一块豆腐哦……

这个，真的不是在做面膜吗？

总之当班花离开的时候，孙翔的脸在芦荟胶的作用下光可照人的。

孙翔不太清楚这些方面，也就是班花说什么他信什么了。

我也知道这滋味肯定不好受，我就安慰他说：“等芦荟胶吸收了就好了。”

孙翔想了想，开始扳着椅子前后摇摆起来。

摇啊摇……摇啊摇

“这样干的快一点咯~“孙翔边摇着椅子边问。

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我拒绝回答。

87

”江波涛！你有白！头！发！！！！！！！“孙翔撕心裂肺地在课间叫了一句。

我被他吓得抖了一抖。到头来还是得佯装镇定：”在哪儿？“我寻思着把白头发给拔了。

嘛，不过是少年白而已，可能最近压力略大呗。

“不行，你不能拔！！！”孙翔很紧张地说。

“啊？为什么？”我疑惑。

“你要是拔了，那根白头发周围的小伙伴也会被吓白啊！！！拔一根长十根！懂不懂啊！？”

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这是什么说法呀？但是看孙翔这样，我也只好放下手。

改用剪刀……

88

哦对了，关于我们班的事，还是要说一下的。

我们虽然说是重点，但是重点班之间也排个前后不是？我们换了两个班主任，第一个是张益玮张老师，那个时候我们班虽然成绩整体是排前的，但是大家私下交流的很少，几乎整日沉浸在做题中，老师都反应就算我们班成绩好，也不想来上课，因为感觉上是死水一片。

说实话我也不清楚内幕，总之，我们班换了一个班主任，也就是现任的班主任方明华方老师。对，自从他来了之后我们班应该可以说是迅速捏成了一团，而不久之后，孙翔转学来，我们班的气氛才真正好了起来。但是代价就是成绩迅速地滑落下来，老师爱来上课了，但是我们的成绩……唉。

我们学校我们这个段一共有15个班级，其中1~9班是理科班，在这里面1~4班是重点。10~15班是文科班，10~12班是重点，我们是12班，从重点的第一成了重点的倒一，经常被段长讽刺。

虽然有周泽楷这尊大佛，但是头小尾巴大，孙翔考倒数那回，我们班的整体水平还不如非重点。

“你们啊，就是懒！作业不写，练习随便，活该考不起来！就应该把你们和15班的班牌换了，这还重点呢，丢人！”

我记得很清楚，当时正是五月中旬的第二个星期三，月考刚刚结束，再过2、3个礼拜就要学考。但是我们的月考成绩却并不理想。

那天早自习时，方老师一再强调叫我们下午那三节自习课，一定要认真学习。

但是，当时谁都没太在意，我的地盘我做主嘛。

包括周泽楷在内，都觉得好不容易考完了，应该放松一下，所以孙翔自告奋勇地贡献了影片，我们就拉下窗帘开始看起了电影。结果途中方老师回来了，他气得都不骂我们了。孙翔站起来说“是我提议看电影的，你要罚就罚就罚我一个人就行了。”

周泽楷冲着孙翔摇摇头，把孙翔往后拉了拉“是我允许的。”毕竟他身为班长。

我知道他的意思，我也站了起来：“方老师，这是我的错……”结果我话还没有说完，方老师就气冲冲地走了。

我有一种不祥的预感。

第二天，星期四早自修，方老师跟我们的副班主任就向我们宣布了两条处罚措施：一、取消全班学生本学期的评优、评先资格；二，暂停班主任与副主任对高二（12）班的管理工作。

开什么玩笑？他不当我们班主任了？

早上第五节课是自修，前一节方老师正在隔壁班上地理课。我们班全体同学，在第四节课后堵住了隔壁班级的前后两个门，排成两排，向步出教室的方老师道歉：“老师对不起，原谅我们吧。”

孙翔向来心高气傲，这回也是乖乖道了歉，有好几个女同学都哭了。

但是，方老师的回答却是：“再说。”丢下这两字后，他转头就走掉了。

面对全班同学近半个小时低声下气的道歉，方老师居然无动于衷！？我真的很受刺激，周泽楷已经低头开始沉思，孙翔已经咋呼开了：“你不要当就别当，真以为没了班主任我们就不行啊？”

孙翔跟周泽楷说：“周泽楷，你是班长，你得拿出点觉悟，他不要我们了，我们就自己来！你能不能讲？你要是不能讲，那就我来。”

周泽楷点了点头，“我是班长。”他让我把全班同学都召回教室，自己一个人上了讲台。

第一句：“不能止步不前”

第二句：“不能轻言放弃“

第三句：”强者自强，我们靠自己“

所有人都震惊了。

那可是周泽楷啊！我的妈！班长啊班长，你头一次说这么多话啊。真是……听的人都热血沸腾。

我还没来得及说话，孙翔一下子就站起来呼喊鼓掌：”打倒方明华！12班万岁！！！！”

这是啥反动言论呢，我真是超无奈孙翔这个时候的鸡血。全班的目光已经转向我了，我站起来说：“我们，应该跟着一直都在段一位置领跑的班长，在会考及期末考试中，取得一份优异的成绩给方明华看看。”

我不得不承认孙翔的脑子转的很快，他一个箭步冲上讲台，写了八个大字：自尊、自强、自信、自立。

周泽楷惊讶地看着他，他们对视了几秒钟，最后周泽楷指着这八个字对着大家说：“跟我念。”

自尊、自强，源于方明华对同学们道歉的无视；自信、自立，是希望做出一番成绩证明自己。

我们念了好几遍呢，孙翔问：你们记住没有？“大家纷纷说记住了，孙翔一脸严肃，说：”愿这八个字永远存于我们心中。“然后麻溜地把它们给擦了。哦对，他今天值日负责擦黑板来着。

总之，到了最后，我们班都响应了周泽楷的号召，并且讨论得出：早上7点必须到达教室，这比学校的规定提早了10分钟。迟到者，罚跑一圈，同时还得给每位任课老师及同学，买一瓶饮料。”除了方明华！“孙翔咬牙切齿。

自修课不准同学们再以探讨问题的借口交头接耳、随意讲话。

这是一年当中学习态度最好的时刻，在此期间，高二（12）班全体同学没有出现一人迟到，而且早自习的朗读声，也是全校最响亮的。

我觉得吧，最主要的原因，还是当时高二年级的篮球赛，已经告一段落，只剩下最后一场总决赛，冠军在高二（12）班与另一个班级中产生。在宣布处罚措施的当天，方明华走之前还补充宣布说，高二（12）班将放弃篮球比赛。

这个消息对同学们的打击非常大。尤其是孙翔，他每天都要喊一遍：”打倒方明华！”不过比赛当天，方明华还是出现在了球场上，为同学们呐喊、助威，安排战术。理所当然，最后冠军还是我们的。

在当天的“庆功宴”上，方老师买来好多好吃的犒劳同学们，就在这个时候，他向我们道出了自己的初衷。

我这才知道，是我们误会了方老师。

方老师说，他之所以不原谅我们，是一种策略，目的是激发我们的斗志。

“实际上这是我一直在寻找的契机。”方老师说，他认为管理培养学生的最高境界，是无为而治，这次“严重的教学事故”发生后，他终于找到机会，可以有理由放手，让我们自己管理自己。

他说自己不担心情况失控，发生学生自暴自弃，为终于脱离班主任的管理而欢呼。这份自信源自“我对你们的了解，及这一年来跟你们培养的感情。你们做的很好，没有让我失望！”

你知道他和我们很好的把握是什么吗？就是那次的篮球冠亚军争夺赛。

被摆了一道，彻底被摆了一道！

唉，这就是阅历带来的差距吗？

最后，在期末考试中，我们班不仅强势地回归了重点第一的位子，而且班级平均分，比第2名高出了22.5分。

对此，我们的冯校长还专门在晨会上发表了演讲，他讲的挺长的，但是还是有点道理的，我就挑重点跟你们说说吧。

他说：“现在的高中生都特别有自己的个性，也都有着各种自己的想法，很多班主任在平时工作中苦恼的原因就是感觉老办法不顶用，新办法又找不到。其实，班主任在关心学生学习和生活的同时，有些事情也可以试着放手让他们自己做决定，这样既可以锻炼学生的能力，也可以减轻班主任的压力。但前提是对班级学生和班委有足够的认识，否则‘放手’带来的后果不堪设想。”

89

自修课的时候，外头有一个老师的孩子喊爸爸。

那喊声可响亮了。

孙翔好奇就扒着门边看，身子探半边出来。

“爸爸！……爸爸！“

吕泊远喊了句孙翔，孙翔身子没动头转回来：”啊？“了一句。

“爸爸！“

孙翔又急忙探出去看。

全班爆笑。

我调侃他：“孙翔你行啊，儿子都这么大了。“

孙翔整个脸都涨红了，赶快回来坐好反复强调：“我真的只是好奇！”

90

“江副，你要不要护手霜？”孙翔问我，我摇了摇头。

孙翔又问周泽楷，周泽楷同样say no。

我知道他是挤多了，但是我并不打算帮他分担，因为我已经抹了一层了。

“周泽楷，你手伸过来一下好嘛？”

虽是疑惑，但是周泽楷看看孙翔手上没拿着护手霜，也就伸过去了。

然后孙翔就抓着他的手，握的很紧。

周泽楷嘴角抽搐了一瞬。

孙翔两只手握着在周泽楷反复蹭。

我这才明白过来，孙翔是先把护手霜抹自己手上，还稍微抹匀了点，然后使劲蹭给周泽楷啊……

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*暗推，就是指在晚上寝室熄灯之后自己暗戳戳开灯看书。